邓州网讯  文渠乡以科学发展为指导，结合实际建立长效机制，取得了明显成效。

建立长效的学习机制。在科学发展观教育活动中坚持集中学习同个人自学相结合，建立和落实学习考核和激励机制，常年坚持开展学习理论知识和政策法规制度，坚持用知识财富和文明成果丰富广大党员干部的头脑，使党员干部都成为学习实践科学发展观重要思想的模范。

建立长效的教育机制。围绕增强执政意识、提高执政能力去创新教育方法和提高教育质量，坚持“每月一课”领导干部带头讲党课制度，不断提高干部和党员的素质，提高党员科学发展观理论思维和战略思维水平，更好地为党委、政府的决策服务。

建立长效的管理机制。针对党员分散性、流动性显著这一特点，加大对党员管理中新情况、新问题的研究，创新基层党组织的设置，坚持党支部设置与党员活动相统一，履行“一岗双责”，创新党员管理手段，因势利导地建立健全包括信息化手段在内的科学管理机制，实现对各类党员分类管理、弹性管理、科学管理、有效管理，实现党员管理的全覆盖，促进了广大党员更好的发挥先锋模范作用。

建立长效的党员联系群众机制。落实联系点制度，领导班子成员每人联系一个党支部，参加双重组织生活会，长期坚持“保增长、送服务、转作风、促和谐”等活动，使其在联系群众、造福群众方面长期起作用。

建立长效的党内民主参与机制。使广大党员积极参与党内民主生活，激发了党员的主人翁意识和责任感，使他们在接受严格锻炼的同时，也为政治精神文明建设贡献智慧和力量。

科学发展观教育活动开展以来，该乡党员充分发挥共产党员先锋模范作用，高标准严要求，在各自的岗位上认真履行职责，体现了良好的精神面貌，圆满完成了各项工作任务。