当学生有痛苦和不幸时，她的同情和开导使学生得到慰藉；当学生有缺点时她的热情鼓励和帮助，使学生从中获得信心。她说：“爱是教育的原动力。我热爱教育，挚爱学生，成就了事业，也升华了我自己。”她就是城区二初中九（5）班班主任、我市最美教师胡培莲。

从1989年走上工作岗位，胡培莲在教育这条路上已经走过了将近30个春夏秋冬，在这近30年言耕笔作的日子里，她用行动实现了自己的诺言——做一名优秀的初中班主任。

从教近30年，任班主任18年。在担任班主任期间，胡培莲时时严格要求自己，要求学生做到的，自己率先做到。“每天早晚自习胡老师来得比我们早，走得比我们晚，在她的影响下，我从不无故旷课、迟到，每天早上5：40准时进班学习。”学生陈海涛说道。

胡培莲告诉记者，作为一名语文老师，要想教育同学们形成良好的学习习惯，自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。为了让学生们练好字，多年来我一直坚持练习书法，并把我自己的练字计划、练字效果告知同学们，让同学们监督我，也起到一个示范作用。同时，我也会把读书心得给同学们看，告诉他们我的读书计划，在合适的时间搞一个“读书汇报”，让学生们和我一起展示自己的读书成果，交流读书笔记等。这样不仅开阔了学生的视野，也丰富他们的知识。同时，还有学生说抱着“超越老师”的想法与我比赛练字、读书和学习呢！

“教师这个职业，是塑造人类灵魂的工程师。我们面对的是活生生的学生，所以在工作中必须以爱心为基础，用教师的大爱去关心学生，帮助学生。”这句话是胡培莲说得最多的一句话。

前几年，胡培莲班里有一个叫齐正旺的学生，父亲遭遇车祸瘫痪在床，家里还有一对四岁多的双胞胎弟弟，全家只靠母亲在药厂打零工维持生计，生活十分艰难。胡培莲了解情况后，就找齐正旺谈心，让他不要有心理负担。“当时我就给他说你负责把自己的学习成绩提上去，顺利考上高中，老师帮你想办法解决生活问题。后来学校减免了他部分生活费，我先拿出300元给他。在学校的号召下，同学们也纷纷向他伸出了援助之手，为他捐款捐衣。”提起往事，胡培莲的话语之间充满着对学生深深的关爱和心疼。

“《关雎》一文中描写感情波澜的诗句是什么？”

“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”

……

在充满激情的一问一答里，胡培莲的语文课不知不觉就接近尾声了。

“我很喜欢胡老师的课，她上课很有激情，经常和我们互动，每次上语文课我都感觉时间过得很快，不知不觉就下课了。”学生陈晴莉说起自己的老师连连竖起大拇指。

要给学生一碗水，教师必须有一桶水，在教学的过程中，胡培莲不断学习，努力让每节课都有亮点，让课堂和生活实际接轨，让课堂活起来，让学生在轻松愉悦中学得知识。

“胡老师，很怀念在学校和你相处的时光，你上课的很多场景我至今还记得，你给我批改的作文我还保存着，看着你的批语觉得很亲切，字如其人。你是我遇到的好老师之一，我永远不会忘记您。”这是一位毕业很多年的学生发给胡培莲的信息，恳切的话语，道出了一位好老师对学生的影响。

“胡老师连续多年被学校评为优秀班主任。获得的荣誉很多，比如邓州市师德师风标兵、南阳市优秀班主任、邓州市优秀班主任，邓州市‘五一’劳动奖章获得者。她带的毕业班学生在历届中招考试中成绩显著，得到了社会的一致好评。特别是今年被清华大学录取的段正阳同学，就是胡老师当年教过的。”该校校长文中良告诉记者。

“在以后的工作中，我要继续保持自己的特色和作风，用自己的爱，自己的情，继续在教育的征途上不断耕耘、探索、追求，在为教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值！”采访最后，胡培莲笃定而又自信地说。