邓州网讯  近日，由市教体局教师工作科组织的国培计划项目县学用转化现场指导活动在思源实验学校举行。国培项目县小学数学班全体教师参加活动，特邀国培专家申建民教授进行精准指导。

上午，李娜老师执教六年级数学课《圆柱的体积》。课堂立足学生认知规律，以复习旧知导入，引导学生猜想假设，通过动手操作、合作探究完成公式推导，并运用知识解决生活实际问题。课后，申建民以课堂实录为依据，组织循证议课专题研讨。研讨打破传统主观评课模式，以课堂真实数据、学生真实表现、教学实操细节为支撑，推动评课议课走向专业化、规范化。与会教师立足实证交流研讨，在思维碰撞中明晰循证议课核心逻辑。

下午，研修活动聚焦教学设计优化升级，开展靶向改课专项研磨。在申教授引领下，教师分组对《圆柱的体积》教学设计进行集中打磨，针对学习目标模糊、活动形式单一、评价体系缺失等共性问题，逐字推敲学习目标、重构活动流程、细化分层评价，完成教学设计全方位迭代升级。申教授最后系统解读了“五课”递进研修模式，即备课、上课、观课、议课、改课，强调课堂是教师成长主阵地，“五课”递进是推动教学提质的关键路径。

此次活动构建了“课例展示—循证议课—精准改课—体系总结”的研修体系，推动国培资源精准下沉、培训成果高效转化。下一步，市教体局将紧扣教师成长痛点、课堂教学难点、乡村教育堵点，切实让国培红利有效助力全市教师队伍专业化建设和教育教学质量稳步提升。