邓州网讯 近日，河南省首届中小学生科学创新优秀作品展示活动圆满落幕，我市夏集镇关刘中心小学五年级学生刘洛旖创作的美术作品《盲人可视系统》，凭借“用科技点亮视障群体生活”的温暖立意、充满想象力的视觉呈现以及细腻的童真表达，从全省参赛作品中脱颖而出，荣获小学组一等奖。

“吴老师，盲人看不见路，是不是连上学、买东西都会害怕?”一节语文课上，刘洛旖看着老师课件里的插图，向指导老师吴怡君提出了这个“天真的问题”。正是这句充满共情的提问，点燃了项目的火花。

在吴怡君的引导下，刘洛旖开始关注视障群体：他们如何避开障碍物?如何独立购物?现有的导盲工具(如盲杖、导盲犬)有哪些局限?通过查阅资料、访谈社区视障人士，一个更深刻的问题浮现，“看见”是否只能是眼睛的功能?如果用科技把视觉信息转化成其他感知，能不能帮他们“看见”世界?

经过几个月的反复指导与修改，《盲人可视系统》这副作品终于成型，它以“科技赋能生命体验”为核心理念，以让“看见”不再是视觉的专属，而是科技赋予每个人的权利为作品内核。

作为指导老师，吴怡君全程见证了项目的成长：“刘洛旖最初只是个爱观察生活的孩子，但她的提问里藏着对生命的共情。我的角色，就是帮她把‘天马行空’落地成‘脚踏实地’。”

从选题聚焦(从“帮助盲人”细化到“解决视障者独立出行难题”)、科技调研(带学生参观科技馆、体验盲人视角)，到绘画制作(草图、定稿、绘画)，吴怡君始终鼓励学生“大胆假设，创新突破”。

对于刘洛旖而言，这次获奖是一次成长的洗礼。该作品不仅展现了小学生的创新思维，更体现了对特殊群体的深切关怀。它用简单绘画勾勒出“科技向善”最生动的注脚。吴怡君表示：“教育的目的，就是点燃学生对世界的好奇，让他们学会用所学去温暖他人。未来，我会继续带着孩子们做‘有温度的教育’。”

该校负责人表示，未来学校将继续呵护每一个“天真的问题”，相信唯有在充满人文关怀的土壤里，科学的种子才能生根发芽，结出真正造福社会的果实。(融媒体中心 李科帝 夏集中心校 范成林)