邓州网讯 在邓州市白牛镇一初中的校园里，九年级化学教师、班主任薛红新的身影总是穿梭在教室、实验室之间。自1998年踏上讲台，他始终扎根乡村教育一线，以恩师为标杆，以创新谋教学，以爱心育学生，以责任带团队，在平凡岗位上书写着动人的教育篇章，成为乡村孩子成长路上最可靠的“引路人”。

秉承师恩守初心 归乡执教廿七载

“是两位恩师点亮了我的教育梦。”谈及为何坚守乡村教育，薛红新总会提起小学启蒙老师薛朝文和初中化学老师陈祖源。薛朝文老师在物资匮乏的年代，常带着学生在田埂上朗读课文，用朴实的行动教会他“教育要有温度”;陈祖源老师则用瓶瓶罐罐做实验、把化学公式编成顺口溜，课后耐心解答每一个疑问，让他明白“教学要用心”。

“这里的孩子更需要老师。”这是他当时最坚定的想法。

1998年，从师范院校毕业的薛红新，毅然回到家乡白牛镇任教，成为了一名九年级的化学教师。初登讲台，他既教化学，又当班主任，白天备课、上课，晚上批改作业，周末走村串户家访。27年来，他教过的很多学生走出乡村后，仍会时常给他发来问候，而他始终坚守在最初的岗位上，把恩师的教诲传递给一代又一代乡村孩子。

创新教学提质效 传帮结带促成长

“化学是一门既神奇又实用的学科，不能死记硬背公式，它能引领大家进入‘看不见却存在’的奇妙微观世界。”这是薛红新常对学生说的话。为了让学生们感受到化学的魅力，他始终在教学创新的路上探索不止。

在教学中，他常用多媒体教学手段，将复杂的化学反应过程以动画、视频等形式直观呈现出来，努力将抽象的化学知识转化为生动有趣的课堂体验，让学生们亲身体验到了化学的奥秘，培养了他们的动手能力和创新精神，激发了学生们的学习兴趣，更好地理解和掌握化学知识。为进一步提高教学效果，他还积极探索践行分层教学、小组合作等个性化教学模式，有效提升了班级的整体成绩。

“师傅从各方面都毫无保留地给予了我许多指导和帮助，真正发挥了传帮带的作用，我在师傅身上也快速学习到了教学方法。”该校的年轻化学教师孔豆豆是薛红新的“徒弟”之一，每每谈起师傅，她总是心存感激。

作为学科带头人，薛红新积极参与“青蓝工程”，与年轻教师孙赓、孔豆豆结成师徒对子，从备课、上课到班级管理，悉心指导年轻教师快速成长。

关心引导解心结 守护成长助前行

“每个学生都是独一无二的种子，需用心浇灌。”作为班主任，薛红新始终把学生的成长放在首位。他坚持定期对学生开展问卷调查，收集学生的家庭情况、兴趣爱好与学习困惑，经常与孩子们谈心，精准掌握每个孩子的个性特征与成长轨迹。

发现擅长绘画的内向学生，他鼓励其负责班级板报设计，助其在创作中建立自信;遇到自卑孤僻的学生，他鼓励其参与班级活动，慢慢让学生打开心扉……

去年，班里一名成绩优异的学生出现情绪波动，成绩大幅下滑。甚至不愿到校。薛红新急在心里，多次联系家长并利用下班时间进行家访。起初学生紧闭心扉，他便调整方法，多次带着与该生相处融洽的老师和同学一同上门家访。

在老师和同学的真诚关怀下，学生终于打开了“话匣”，坦言因中考压力大、对未来迷茫才想逃避。在薛红新的持续疏导与帮助下，学生重新振作，最终在2025年中考中取得优异成绩，成功被邓州市一高中录取。家长感激地说：“多亏薛老师，孩子才重拾了求学信心。”

27年的坚守与锤炼，薛红新在工作中逐渐形成了符合乡村教育实际的授课方式与育人方略，受到了学生的喜爱家长的好评，先后荣获“南阳市优秀班主任”“邓州市优秀教师”“邓州市先进工作者”“邓州市首届名班主任”“南阳市嘉奖”等多项荣誉。

面对荣誉，他始终淡然：“这些都是对我的鞭策。”谈及未来，他坚定地说：“只要孩子们需要，我就会一直坚守在这里，为他们铺就通往梦想的道路。”